Por lo general no es bueno el empleo del castigo como manera de aprendizaje en un niño. Así que en un niño hiperactivo, que sufre TDAH, menos. Está demostrado que estos niños tienen dificultades a la hora de distinguir lo que está bien de lo que está mal, con lo cual no solucionaríamos nada con esa técnica.
Muchas veces nos centramos tanto en el castigo, que no premiamos al niño cuando hace algo bien, y de esa manera parece que solo le prestamos atención cuando lo que hace es incorrecto. El niño acabará aprendiendo, que si quiere que le hagan caso, deberá postarse mal.
Para solucionarlo, bastará con usar el refuerzo positivo, atribuyéndole algún que otro premio cuando lo merezca.
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